El diseño mejora y hace competitivas a las empresas chilenas

El 24 y 25 de julio se realizara en Santiago el primer seminario internacional sobre la importancia del diseño como herramienta de gestión para la innovación y la competitividad en las micro, pequeñas y medianas empresas.

El programa I+D en Diseño se hizo presente en este Seminario con muestras dentro del Stand de la Universidad Tecnológica Metropolitana y la Escuela de Diseño, exponiendo el trabajo realizado en el programa referente a asesoría en diseño a PYMES; Todo ello además de la exposición de Diseño_UTEM Una Reseña y la destacada participación de la directora del programa La Sra. Hilda Fuentes De la Cruz en la difucion dentro del Stand.
Bajo el lema “innovar, crecer y competir”, empresas públicas, privadas, universidades y organizaciones afines se unieron para convocar al seminario internacional “MiPyMe Diseña”, que se realizará el 24 y 25 de julio en Santiago.

Con la certeza de que el diseño mejora la gestión y hace competitivas a las empresas chilenas, esta iniciativa tiene como objetivo sentar las bases de un Plan Nacional de Diseño para Chile.
Dirigido fundamentalmente a empresas que hayan mejorado sus ventas y/o productos, como consecuencia del uso y desarrollo del diseño en el proceso productivo, el seminario contempla paneles y ponencias, una feria de exposiciones de experiencias de diseño de la pyme y centros de estudio, y talleres para microempresarios.

Participarán invitados de Nueva Zelanda, Corea del Sur, España, Portugal, Italia, Brasil, Argentina y México.
Tomás Cárdenas, Director del Departamento de Diseño y uno de los organizadores del evento, valoró la importancia que reviste este seminario “porque la iniciativa tiene su origen en instancias gubernamentales que han comprendido que el diseño es factor importante en la estrategia de crecimiento de un país, que invertir en diseño significa valor agregado no sólo en la producción y servicios sino, a la vez, es un valor estratégico para el desarrollo”.

Añade que “el público objetivo al que se dirige es precisamente a los que tienen que tomar conciencia que la disciplina del diseño tiene relevancia en el desarrollo de las empresas y Chile”.
Una comisión conformada por académicos y egresados de diseño y representantes del Colegio de Diseñadores es la encargada de redactar las “Bases para el Plan Nacional de Diseño”. Ésta es presidida por Katherine Mollenhauer, académica del Departamento de Diseño.

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Universitarios top carecen de liderazgo y de capacidad para trabajar en equipo

Dentro de este artículo publicado en la tercera.cl se muestran las falencias de los universitarios TOP, de universidades tradicionales; principalmente estas falencias no son de orden cognitivo sino mas bien de orden laboral, es por ello que la oportunidad de otorga I+D UTEM de crecer profesionalmente dentro del trabajo en equipo, liderazgo, creación y gestión de proyectos e inserción a la realidad de un medio de diseño, es de vital importancia y no debemos desaprovecharla.


Más de la mitad de los profesionales jóvenes de alto potencial tienen falencias en habilidades blandas

Universitarios top carecen de liderazgo y de capacidad para trabajar en equipo

Problemas para dirigir equipos, falta de personalidad y escaso espíritu de sacrificio son las cualidades que más echan de menos los empleadores cuando contratan ingenieros recién egresados. Las universidades ya se están haciendo cargo de esta realidad introduciendo nuevos cursos en las carreras de civil y comercial.

* "Cuesta encontrar a jóvenes que se apasionen por lo que hacen. Están preparados teóricamente, pero no logran que los problemas de otros se conviertan en propios".
* "No están dispuestos a hacer sacrificios, porque carecen de una visión de largo plazo. Lo primero que preguntan es el barrio en que está la oficina, si tendrán estacionamiento y celular de la empresa".
Por: Sofía Otero

Las habilidades blandas son aptitudes esenciales para desempeñarse en altos cargos. Ser capaz de defender una idea ante un directorio o guiar un grupo buscando el éxito colectivo y no el individual son aspectos clave para las empresas, pero hasta hace poco tiempo las universidades estaban concentradas en desarrollar en sus alumnos más lo cognitivo que estas destrezas.
"Poco más de la mitad de los profesionales jóvenes que entrevistamos presenta problemas en las habilidades blandas", dice la gerenta de selección de Laborum.com, Birgit Neverman. Y lo peor, agrega, es que esta falencia se observa también en los egresados que pertenecen al segmento de alto potencial: ingenieros civiles y comerciales, titulados de universidades de prestigio, que pertenecieron al 15% mejor de su promoción y que son contratados con la perspectiva de que en cuatro años ocupen cargos de gerencia y a futuro asuman el liderazgo de la compañía. "Entre ellos existen falencias notorias, como la incapacidad para lidiar con superiores, trabajar bajo presión o la falta de iniciativa para realizar tareas que van más allá de lo que exige su labor", dice Neverman.
Las empresas extrañan en los recién titulados el compromiso con el trabajo y el espíritu de sacrificio: "No quieren hacer sacrificios, porque carecen de una visión de largo plazo. Privilegian su calidad de vida y lo primero que preguntan dónde está la oficina, si tendrán estacionamiento y celular. Pero las compañías quieren gente dispuesta a hacer el servicio militar", agrega.

Buenos sólo en lo académico
Paulatinamente, las universidades han descubierto las falencias en su formación y están haciendo cambios en sus mallas curriculares. La U. de Chile, por ejemplo, creó en el plan de estudio de Ingeniería Comercial tres talleres obligatorios. El primero apunta a mejorar la presentaciones en público y los dos últimos desarrollan el liderazgo y la negociación bajo presión. Además, desde este año, los egresados que no encuentran empleo luego de dos oportunidades, reciben un coaching personal.
La Escuela de Ingeniería de la UC también sumó talleres optativos sobre presentaciones y comunicación oral, y un curso de Desafío de Ingeniería, donde deben resolver problemas en equipo con innovación. "Estamos madurando un listado con las competencias, duras y blandas, con las que un ingeniero debe egresar", explica el subdirector de Docencia de Ingeniería UC, William Young.
En la U. de los Andes también han realizado una serie de innovaciones, entre las que destaca un curso de creatividad para alumnos de Ingeniería Comercial, donde el profesor -un director de orquesta- les encomienda a los grupos crear una canción inédita con letra y música que al final del curso deberá ser presentada ante compañeros y profesores. "El objetivo es que aprendan a organizarse, a liderar, tomar decisiones, a ser creativos, perder el miedo al ridículo y mejorar la expresión", comenta David Kimber, de la Facultad de Ciencias Económicas.
El liderazgo es una competencia clave en la U. del Desarrollo y en la Adolfo Ibáñez. En la primera, realizan dos seminarios anuales en este tema y en la UAI desde hace tres años se introdujo un curso de liderazgo estratégico obligatorio para todas las carreras. El director de extensión del Centro de Liderazgo Estratégico, Sebastián Errázuriz, dice: "Están preparados teóricamente, pero cuesta encontrar a jóvenes que se apasionen por lo que hacen".


Datos clave
* Las ocho competencias
Iniciativa, creatividad, perseverancia, trabajo en equipo y bajo presión, comunicación efectiva y liderazgo.
* Cambios en la malla
Con cursos tan inusuales como uno de música en la U. de los Andes hasta talleres fuera de Santiago.

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Nuestro nuevo Blog

Comienza aquí este nuevo blog del Programa de Investigación y Desarrollo en Diseño de la UTEM.

Aquí encontrarán información de interés, links, conferencias y datos del trabajo realizado en el programa, esperamos que nos visiten.

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